Öğrencilerden, özellikle lise giriş sınavlarına hazırlanan sekizinci sınıflardan (LGS) en çok duyduğum cümle şudur: "Hocam, dersi dinlerken her şeyi çok iyi anlıyorum. Klasik testleri de çözüyorum ama yeni nesil soruya gelince kalem oynatamıyorum."
Yalnız değilsiniz. Yeni nesil sorular, sadece sizin değil, Türkiye genelindeki milyonlarca öğrencinin en büyük mücadelesidir. Peki hata nerede? Matematiğe yeteneğiniz mi yok? Kesinlikle hayır! Asıl sorun, eski tarz çalışma yöntemleriyle "yeni formattaki" bir sınava girmeye çalışmaktan kaynaklanıyor. Gelin bu sorunun köklerine inelim ve çözüm yollarını konuşalım.
1. Soru Çözmeye Çalışırken Aslında "Okuduğunu Anlamaya" Çalışıyorsunuz
Eskiden matematik soruları "12'nin 4 katı kaçtır?" gibi dümdüz sayısal ifadelerden oluşurdu. Şimdi ise "Ahmet bey yeni aldığı bir tarlanın kenarlarına..." diye başlayan ve koca bir paragraf süren anlatımlarla karşılaşıyoruz.
Yeni nesil soruyu yapamamanın %70 nedeni matematikle değil, okuduğunu anlamayla ve analiz etmekle ilgilidir. Sorunun içinde gizlenmiş veriyi çekip çıkaramıyorsan, hangi işlemi yapacağını "matematik bilsen bile" bulamazsın.
Çözüm: Günde en az 15-20 paragraf sorusu çözmeyi alışkanlık haline getirin. Unutmayın, matematik artık sadece rakamlar değil, cümleler arası bağ kurma sanatıdır.
2. Klasik Soruları (Kazanım) Görmezden Gelip Direkt Zora Geçmek
LGS sürecinde öğrenciler bir panikle direkt zor veya şekilli yeni nesil soruları gösteren kitaplara saldırıyorlar. Oysa siz temel bir işlemi (örneğin üslü sayılarda çarpma kuralını) hızla ve hatasız yapamıyorsanız, o kuralın gizlendiği yeni nesil soruda tamamen kaybolursunuz.
- Konu bitiminde ilk işiniz temel seviye "kazanım" testleri çözmek olmalı.
- Orta seviye (geçiş) sorularına uğramadan direkt olimpiyat tarzı LGS sorularına atlamak sadece özgüveninizi sarsar.
3. Sorunun Tamamını Altını Çizerek Okumak
Öğrencilerin bir soruyu anlamamalarının en büyük nedenlerinden biri stresten dolayı metnin her kelimesinin altını çizmeleridir. Bütün sayfa kapkara karalanmış bir haldeyken insan beyni asıl odaklanması gereken "sayıları ve kritik kuralları" ayıklayamaz.
Taktik: Okurken sadece işinize yarayacak sayısal verilerin, birimlerin (cm, metre farklılıkları çok can yakar) ve soru köklerindeki "en az", "olamaz", "başlangıçtaki" gibi kelimelerin altını hafifçe çizin.
4. Şekli Süs Zannetmek!
Yeni nesil sorularda çizilen şekiller, tablolar veya grafikler hiçbir zaman "sayfada boşluk kalmasın" diye konmaz. Öğrenci üstteki metni okuyup problemi çözmeye çalışıyor, oysa sorunun kilidi alttaki görselin sağ alt köşesindeki minik bir "kırmızı çubuk 5 cm" detayındadır. Görsel okuryazarlık, LGS matematiğinin kalbidir.
5. Çözülemeyen Soruları Öylece Bırakmak
"Yeni nesil soruyu yapamıyorum" diyen bir öğrencinin yapamadığı soruların karekod çözümlerini izleyip izlemediğine, öğretmenine sorup sormadığına bakmak gerekir. Çözülemeyen, boş bırakılan sorular çöpe atılırsa hiçbir zaman gelişemezsiniz.
Kendinize bir Hata Defteri yapın. Çözemediğiniz soruları kesip yapıştırın, önce öğretmenin çözümünü izleyin/dinleyin, ardından o çözümü kapatıp evde kendi kendinize bakmadan bir kez daha çözün.
Özetle Neler Yapmalıyız?
Yeni nesil sorularla barışmak zaman alır, bu bir süreçtir. Bugün temel konularda sağlamlaşın, okuma becerinizi geliştirin ve sabırla yapamadığınız "yeni nesil" soruların üzerine giderek adım adım nasıl yapıldığını inceleyin.